保護者・生徒の声

塾に通って変わったところですが、塾に通う前から勉強はしていましたが、分からないところは「まっ！いっか」という感じでした。 中学1年生から通い始め、始めの頃はなんとなく通っている様に感じましたが、今は分からないところはすぐに聞いて分からないままにしていないようです。 帰りの車でも「今日どうだった？分からないところはあった？」聞くと、「ここが分からなかったから先生に聞いたら分かった!!これが面白かった」など、なるほど!!ってなることが面白いそうです。 きちんと勉強に向き合っているんだなと感じています。 あと、部活やスポ少もして、試合もある中、きちんと勉強にも向き合えているのはスタディーパワーだから、阿部先生だから両立出来ていると思います。

保護者の声（中学生）

うちの子は、自分で計画的に勉強する子ではありませんでした。 定期テスト前も家庭学習を熱心にする子でもありませんでしたし。ですが、先生のおかげでやるべきことを理解し、家でも勉強に取り組む姿が見られるようになりました。 1番の成長は、2年生の時に英検2級をとれたことですね。自分では無理だと思って諦めようとしていたことを、先生のお力をかりて合格に導いていただき、大きな達成感を感じたようです。 諦めないで学習に取り組めば、目標を叶えることができるという自信がついたようです。

保護者の声（中学生）

今までテスト前くらいしか机に向かうことは無かったのですが、塾に通い始めてからはこちらから声をかけなくても自分から机に向かうようになりました💡妻も「勉強しなさい」と言わなくなりました😅 あとは、言われるがままではなく、自分で先のことを考えるようになった気がします。自分で将来なりたい職業を考えて、その仕事につくための学校や特徴など自分で調べてました。

保護者の声（中学生）

小学生の子供は塾で即読解力脳トレーニングを行うことで、以前よりも頭の回転が早くなってきていると感じています。 塾に入る前は勉強嫌いでしたが、やればできるんだ！と自信がつき、勉強に対する苦手意識が無くなってきました。 進んで宿題をするようになったことも嬉しい変化です。 中学生の子供は英語が得意になりました！ 苦手な理科社会に関しては、先生が定期テスト前対策や自習の機会を作ってくださることで、少しずつですが着実に伸びてきています。 勉強でもスポーツでも、「継続は力なり」 まずは学習習慣を身につけることの大切さを教えてもらいました。

保護者の声

寡黙な息子ですが、先生と話している表情をみて、阿部先生のこと好きな事が伝わりました😊 そして、塾を出た後、あぁ終わっちゃったと少し寂しそうに言ってました。 目標に向かって毎日頑張れたのは、先生のお力添えがあったからだと思います。 合格が分かった時の顔は、本当に嬉しそうで、一生忘れません✨ これからも色んな事にチャレンジしていってほしいと思います😌 本当にありがとうございました🙇‍♀️✨✨

保護者の声

入塾のきっかけは、「英語」の向上が目的です。中1初めての定期テストで英語の点数が一番低く、このままだと「苦手」「嫌い」になりそうでしたが…スタディパワーに通塾してから英語が分かるようになり、楽しくなり、今では得意教科のひとつにまでなりました❗英検合格も自信となり、ますますモチベーションアップになりました。 なにより、自分で塾に向かう姿に正直、驚く日もあります。学校の部活などでクタクタになる日もありますが、スタディパワーへ自分から行きます。本人も実りある時間と感じて、毎日の積み重ねを頑張っているのだと思います。 なにより、阿部先生の子供たちを思ってご対応頂いている姿を日々感じて、自分も頑張ろうという意欲にも繋がっているようです。 スタディパワーで学ぶことが出来て良かったと思っています。

保護者の声

今後の息子の成長に期待 小学校5年生の息子を持つ父です。 以前の息子は、分からないことを分からないままにする悪癖がありました。そのため、基礎を踏まえた上で応用を学ぶ算数の成績は特に悪く、親として不安を感じていました。 小学生のうちから学習塾に通わせることに葛藤があったのも事実ですが、息子の将来を考え、スタディパワー八木田教室の門を叩くこととしました。 通塾して約1年。算数1教科を受講していますが、通塾前に比べ、算数に対する苦手発言は少なくなりました。また、塾で行われる『速読解力脳トレーニング』の効果か、集中力が向上しているほか、学習に対する自主性も少しずつ身に付いているように感じられます。 以前は、親が宿題をやったのか確認することも多かったですが、最近は塾の宿題や勉強の予定を自分で確認して取り組むようになりました。このまま学習に対する意識が変わってもらえたならと考えております。

保護者の声（小学生）

僕がスタディパワーに入塾して感じたことは、「勉強の楽しさ」を見出すことができたということです。入塾前は、成績も悪く、その成績に落ち込んで、勉強をしなくなる。という悪循環に陥っていましたが、入塾してからは「わかる」「理解できた」という喜びができていきました。もちろん、辛かったり、落ち込むこともありますが、それを乗り越えて1歩成長することができると、「やっぱり楽しい」となれるように自然となっていたことが、スタディパワーで感じたことです。

生徒の声（中学生）

塾に通う前、去年の夏までの1年半、 学校では授業が流れるように進んでしまい、いつの間にかどこから追いつけなくなったのかも分からないでいたのだと思います。 スタディパワーに通塾するようになり、自分の弱点が明確になり、本人にとって「分かる！できた！」は今まで感じづらかった自信の積み重ねだったのかと。少しずつですが、成績や生活のリズムにも反映してきています。 これから高校受験を控えていますが、積み重ねた自信を胸に挑んでもらえればと思います。

保護者の声（中学生）

現在、中２の娘は反抗期まっただ中で親と話したがりませんが、「速読解」の効果に関しては口数が多かったです。 「中１の時、数学問題で問われている意味が分からず解答できなかった。でも中２で同じ問題の意図を理解できて正解できた！『速読解』を続けているおかげだと思うよ」 「速読解」に限らず、スタバでは学習の基本を大切にしている実感があります。 「計画的にコツコツ継続」「考える力を培う」「分からないことを分かるまで」 娘も「勉強は毎日やる」という気持ちが少しずつ行動につながり、定期テストの成績を上げることができました。 娘にとってスタバは学校、家以外のもう一つの居場所。日常生活でどんなにつらいことがあっても「スタバには行く！」と宣言。心の拠り所でもあるのでしょう。ありがたいです。

保護者の声（中学生）